成化十四年
《夢蝶》背景細節先不急著解釋。一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。線條輕重不妨多看一下。
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夢蝶
《夢蝶》字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。
奇奇妙妙
看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。畫格大小的差別，可以搭配它們承載的內容一起觀察。表情之外還有手勢可看。
人際無名島
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畫格切換之後的空間是否清楚，可以留意前一格已經交代了什麼，以及後一格保留了哪些辨認位置的參照。醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。
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背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。
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重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。畫格之間的距離可以細看。畫格越過頁面時，前後如何接續可能影響期待，可以先確認翻頁之前留下什麼，再看翻過去之後首先得到了什麼資訊。
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畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。構圖不必只看是否華麗。
成長這難道是命中註定